Ancora l’educazione civica ! Via ! Smettetela !

L’educazione civica è l’insegnate – ogni serio insegnante – che entra in classe:

nel modo di parlare, di dialogare, di insegnare, appunto; di spiegare semplicemente,

di applicare e far rispettare, le regole ; a partire da se stesso, è ovvio.

Attenzione, puntualità negli orari, decoro minimo nel vestire, corretto rapporto scuola-famiglia,

chiarezza e decisione verso quei genitori che stanno dalla parte del figlio…a prescindere.

L’educazione civica NON è , non può essere una materia ( tanto meno con i voti, come spara

qualche trombone incompetente ). Deve – dovrebbe – essere alimentata da insegnanti e presidi,

meglio se con comportamenti concordi dei genitori. NON in una sola ora, ma permeando lo svolgimento

di tutta l’attività didattica.

L’educazione civica, in particolare, può – e dovrebbe – crescere con lo studio della storia , raccontando la

quale soltanto è possibile conoscere e apprezzare il difficile, graduale affermarsi dei princìpi di tolleranza,

di convivenza, di libertà; strettamente legato, quest’ultimo, alla responsabilità che sempre dovrebbe

essere presente per indicare ad ogni giovane le possibili conseguenze di ogni azione.

Educazione civica e storia: non condivido le tue idee, ma mi batterò perchè tu possa liberamente esprimerle;

…diritti inalienabili…la Vita , la Libertà e la ricerca della Felicità…; libera Chiesa in libero Stato; ..senza distinzioni

di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche,di condizioni personali e sociali; ……..

Princìpi e metodi per tutti: dall’insegnate di Lettere a quello di Matematica; dagli alunni ai genitori, ai presidi.

Non riducibili , certo,  ad una sola, specifica materia.

Adalberto Scarlino