Haiku

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Carmela Panariello Franchini

 

I

risacche.

mentre mollemente

un’anemone danza.

 

II

notte.

e un raglio di asino

distrugge la co-scienza.

 

III

versi inutili

recisi da coltelli.

insanguinati.

 

IV

furtiva-mente

mi vesto con carezze.

i miei pensieri.

 

 

***

 

Manuela Agostinelli

 

V

Che dispersione

di sillabe

in un mondo vuoto

senza eco

 

VI

Qui

tra le primule e le stelle

vorrei diventare

tua sposa

 

VII

Era di ghiaccio.

Al suo passare

si spegnevano

le lucciole.

 

VIII

Mi allontano

per ritrovarti.

Ti ricerco

per ritrovarmi.

 

IX

Credevo fossi

un antidoto.

Sono morta

del tuo veleno.

 

X

Cessate il fuoco.

La cicala

Canta

una gelida tregua.

 

XI

Mi speravo sorda

tra tuoni

di vuote

parole d’amore

 

 

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Mariella Guerrini

‎

XII

Vaga nel cielo

la bianca luna,

accende la mia notte…..

 

XIII

Sospira la notte,

selvaggio il vento

con il mio cuore……

 

XIV

Tra noi due sono io

che sto cadendo

da una fune

sospesa……

 

XV

Nuvole grigie

opaca la finestra

gocce di pioggia……

 

XVI

La mia notte

lascia entrare

la luce,

la più bella del mondo….

 

XVII

…..la fratellanza

cura di ogni male,

unione

d’intenti….

 

 

***

 

Elisabetta Malantrucco

 

XVIII

Attendo nuove:

Nuove storie, nuove vie

Nuove finzioni.

 

XIX

‘Primissimo piano

Interno notte’:

La lacrima scende.

Lenta.

 

 

***

 

Aurelio Raiola

 

XXI

la vita verrà

a bussare alla porta

fatti trovare

 

XXII

sto sulla sponda

del fiume ad aspettare

il vecchio ch’è in me

 

 

 

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INFORMAZIONI

Due sono i modi  di scrivere Haiku (componimento  che si struttura con  17 sillabe per  tre versi ovvero 19 sillabe per quattro versi).

Caratteristica del primo modo a 17 sillabe (stile) è che uno dei tre versi (normalmente il primo) introduce un argomento che viene ampliato e concluso negli altri due versi.

Caratteristica del secondo modo è che i tre versi dell’Haiku trattano due argomenti diversi messi fra loro in opposizione o in armonia.

Questo secondo modo può verificarsi  con  il primo verso che  introduce un argomento che  il secondo  approfondisce, laddove, poi,  il terzo verso propone una opposizione  di contenuto che ha,  sempre e comunque, una relazione con l’argomento introdotto.

Ma potrebbe anche essere  il primo verso a proporre  il solo argomento,  con il secondo e terzo verso che sviluppano un nuovo argomento, mettendolo in relazione con il primo.

 

Si deve annotare che Basho, uno dei massimi poeti di Haiku, dopo aver letto una composizione di un discepolo osservò:  “Hai la debolezza di voler stupire. Cerchi versi splendidi per cose lontane; dovresti trovarli per cose che ti sono vicine”.

 

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NOTA

 

Il concorso italiano degli haiku segnala il componimento suddiviso nella sillabazione 5-7-5 :  si può visitare il sito www.aurorablu.it/haiku/haiku.htm  ( il manifesto italiano degli haiku si ritrova alla pagina http://www.cascinamacondo.com/pdf/haiku_2005/MANIF_it.pdf  ), . ma,  per le regole “permissive” di distinzione tra sillabazione metrica o ortografica e per altre eccezioni e per i temi che dovrebbero essere proposti,  non si crede  che il ritmo “stretto” 5-7-5 sia funzionale agli scopi che il gruppo (“gli haiku della formichina”, cui riferisce questa rubrica) si prefigge;  che, a ben ricordare è il ri-uso della lingua (italiana)  e la sintesi espressiva del pensiero. Siamo, d’altronde, anni luce lontani sia dalla scrittura che dalla fonica giapponese e nessuno vieta di essere per conto nostro “rivoluzionari”;  introducendo uno stile diverso sempre nel rispetto della sillabazione 17 o 19,  ma che investa temi non soltanto naturalisti ma anche sociali , morali, etici, politici che l’haiku “classico” non potrebbe tollerare.

Molti autori, d’altronde,  (Hekigodō, Hōsha) hanno sostenuto l’esigenza di svincolarsi dagli schemi tradizionali (5-7- 5) improntando la composizione poetica su un verso libero (“scuola del verso libero”).

Per quanto possibile, in questo gruppo ci alleniamo sulle 17 e 19 sillabe.

 

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