Haiku

***

 

Carmela Panariello Franchini

I

sulle orme del tempo

arriva la scientifica.

tracce …

II

ondeggia infinito.

re-ma

fino all’altra sponda.

III

a volte bevono

dalle corolle.

come gli insetti.

***

Manuela Agostinelli

IV

Eri sutura

delle ferite.

Il mio campo

di calendula.

V

Stempero il viola

con gocce di brina.

Mi vesto

di indaco.

VI

Che soffi il vento

oggi per me.

Sono una fragile

canna.

VII

Enigmatico presente.

Nessuna

sfinge.

All’orizzonte.

VIII

Nessun riparo

sotto la pioggia.

Bagnata

voglio pigolare.

IX

Scivolo

sulle consuetudini

dell’amore.

E’ inverno.

X

Tra le vie

del silenzio

mi accuccio.

Mendicante di sillabe.

XI

Stanca di noi

scivolai

nell’altrove

e mi innamorai

***

 

Mariella Guerrini

‎

XII

La grondaia ferrosa,

gocce di pioggia,

e’ dolce il suono….

XIII

….sono vecchi ricordi,

una promessa

non mantenuta…..

XIV

‎……quieto il mio cuore,

frammenti di ricordi,

e’ un anno…..

XV

….volano in alto,

tra le nuvole

i miei vecchi sogni……

XVI

Gocce di passione,

gioisce il giardino

di amore….

***

 

Giovanna La Cava

XVII

giace scomposto

sull’asfalto rovente

denudato dai

fasti

XVIII

erigo case

di ghiaccio che si

sciolgono al tepore

del sole

XIX

non so più chi

sono ma so chi non

voglio essere…

***

 

Elisabetta Malantrucco

XX

Dammi la mano:

io avrò cura di te

fin quando vorrai.

***

 

Aurelio Raiola

XXI

vento sferzante

m’affilo e mi puntello

come i gabbiani

XXII

vento alle spalle

il passo rallentare

inerzia offrire

XXIII

inverno caldo

vacuo mare in tempesta

oggi è il mio cuore

XXIV

prima il dovere

ci siamo poi scordati

dov’è il piacere

XXV

pioggia che batte

andare contro il vento

e respirare

XXVI

siam sempre soli

stracciati mozzicati

e schizzecheia

***

Francesco Antonio Spinelli

XXVII

Pioggia.

Sul vetro.

Mi perdo nell’infinito.

Di una goccia …

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Bruna Verza

XXVIII

La ruvida realtà

Forse incide

Ma non uccide

XXIX

Madre democrazia

Non abbandonarci

Al tiranno

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INFORMAZIONI

Due sono i modi  di scrivere Haiku (componimento  che si struttura con  17 sillabe per  tre versi ovvero 19 sillabe per quattro versi).

Caratteristica del primo modo a 17 sillabe (stile) è che uno dei tre versi (normalmente il primo) introduce un argomento che viene ampliato e concluso negli altri due versi.

Caratteristica del secondo modo è che i tre versi dell’Haiku trattano due argomenti diversi messi fra loro in opposizione o in armonia.

Questo secondo modo può verificarsi  con  il primo verso che  introduce un argomento che  il secondo  approfondisce, laddove, poi,  il terzo verso propone una opposizione  di contenuto che ha,  sempre e comunque, una relazione con l’argomento introdotto.

Ma potrebbe anche essere  il primo verso a proporre  il solo argomento,  con il secondo e terzo verso che sviluppano un nuovo argomento, mettendolo in relazione con il primo.

Si deve annotare che Basho, uno dei massimi poeti di Haiku, dopo aver letto una composizione di un discepolo osservò:  “Hai la debolezza di voler stupire. Cerchi versi splendidi per cose lontane; dovresti trovarli per cose che ti sono vicine”.

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NOTA

Il concorso italiano degli haiku segnala il componimento suddiviso nella sillabazione 5-7-5 :  si può visitare il sito www.aurorablu.it/haiku/haiku.htm  ( il manifesto italiano degli haiku si ritrova alla pagina http://www.cascinamacondo.com/pdf/haiku_2005/MANIF_it.pdf  ), . ma,  per le regole “permissive” di distinzione tra sillabazione metrica o ortografica e per altre eccezioni e per i temi che dovrebbero essere proposti,  non si crede  che il ritmo “stretto” 5-7-5 sia funzionale agli scopi che il gruppo (“gli haiku della formichina”, cui riferisce questa rubrica) si prefigge;  che, a ben ricordare è il ri-uso della lingua (italiana)  e la sintesi espressiva del pensiero. Siamo, d’altronde, anni luce lontani sia dalla scrittura che dalla fonica giapponese e nessuno vieta di essere per conto nostro “rivoluzionari”;  introducendo uno stile diverso sempre nel rispetto della sillabazione 17 o 19,  ma che investa temi non soltanto naturalisti ma anche sociali , morali, etici, politici che l’haiku “classico” non potrebbe tollerare.

Molti autori, d’altronde,  (Hekigodō, Hōsha) hanno sostenuto l’esigenza di svincolarsi dagli schemi tradizionali (5-7- 5) improntando la composizione poetica su un verso libero (“scuola del verso libero”).

Per quanto possibile, in questo gruppo ci alleniamo sulle 17 e 19 sillabe.

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