Coscienza critica e cittadinanza nell’istruzione/1: la modernissima lezione di Michel de Montaigne per il cantiere-scuola
“Noi ci domandiamo volentieri: sa il greco o il latino? Scrive in versi o in prosa? Ma la cosa principale sarebbe se è diventato migliore o più saggio, e questo si trascura”. Di Paolo Marini